LOS ALUMNOS NOS ENSEÑAN A USAR NUESTRO TALLER DE CREACIONES DIGITALES

En el marco de nuestro Proyecto de Innovación Digital denominado “Habilidades digitales para la transformación metodológica”, estamos propiciando el tránsito de forma paulatina hacia una nueva metodología basada en los principios de “aprender enseñando” y “aprender haciendo” (o metodología maker). Se trata de un cambio de rol en el proceso educativo, pasando los alumnos a ser ellos mismos docentes de sus propios compañeros y de los propios docentes. Se trata de un método innovador en el que todos aprenden y todos enseñan, cada uno aquello que más domina.

En esta ocasión los alumnos han utilizado el recién creado taller de producciones digitales para enseñarnos a usarlo de forma correcta, segura y responsable, de forma que le saquemos el máximo partido. A través de un videotutorial nos dan una serie de consejos muy útiles sobre el taller, además de enseñarnos paso a paso su funcionamiento.

Aquí os dejamos el vídeo que han montado y que se encuentra en el canal de youtube del centro.

EL IES EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

Con motivo del Día Internacional de los Museos, el pasado sábado 18 de mayo, el IES Valle del Segura de Blanca ha estado presente de manera activa xon la exposición en el Museo Arqueológico de Murcia de su proyecto “Apadrina una obra de arte”.

Durante el curso 23/24, los alumnos de 1ºESO han participado en un proyecto denominado “Apadrina una Pieza del Museo” promovido por Museos de la Región de Murcia. Tras la visita organizada por los departamento de Plástica y Geografía e Historia a principio de curso al Museo Arqueológico de Murcia, las piezas elegidas para el proyecto fueron un mosaico romano y una vasija funeraria íbera. A lo largo del curso, los alumnos y alumnas han abordado una investigación interdisciplinar desde diferentes materias, dando como resultado una serie de producciones, algunas de las cuales se encuentran expuestas en el Museo Arqueológico hasta final de curso. Este proyecto pretende fomentar en el alumnado el interés y valoración del patrimonio histórico, artístico y cultural, especialmente el de la Región de Murcia.

PARTICIPACIÓN DEL IES EN LAS JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN EL AULA DEL FUTURO DE LA REGIÓN DE MURCIA

El IES Valle del Segura ha sido uno de los centros afortunados que estuvieron participando en el día de ayer en las Jornadas de Puertas Abiertas en el Aula del Futuro que la Región de Murcia tiene en Cartagena, que fue inaugurada el pasado 15 de marzo y que, en principio, está destinada únicamente a la formación del profesorado.

A la jornadas asistieron, en representación del Centro, el coordinador de Formación del Profesorado, Joaquín P. Gómez, el coordinado del Aula GarageLab, José Vigueras y el Director del Centro, Moisés Aguilar.

PUEBLA, EL GRAN DIBUJANTE E ILUSTRADOR MURCIANO, VISITA EL IES

El dibujante, ilustrador y humorista gráfico, José Manuel Puebla, viñetista del Diario ABC y La Verdad, ha visitado hoy nuestro centro para ofrecer un taller de diseño y creación de personajes de cómic y humor gráfico.

Durante las dos horas que ha estado con nosotros, los alumnos de 1º y 4º de ESO han podido disfrutar con sus enseñanzas y aprender con sus consejos y orientaciones.

El dibujante Puebla es conocido, entre otras muchas cosas, por haber sido el encargado de dar luz a la inmensa lona de más de 1000 m2 que decora y cubre la fachada principal de la Catedral de Murcia, que se encuentra en obras, con una amalgama de ilustraciones que hacen un guiño a toda la Región de Murcia.

APLICACIÓN DE LA INNOVACIÓN DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA MATERIA DE FINANZAS RESPONSABLES

En el marco del Proyecto de Innovación Digital del Centro, denominado “Habilidades Digitales para la Transformación Metodológica”, la profesora de Economía y Finanzas, Mari Cruz Lozano ha mejorado la competencia digital de sus alumnos de Finanzas Responsables de 1º de Bachillerato, trabajando con distintas herramientas digitales. Han creado formularios en Google Forms para evaluar el conocimiento en cultura financiera de la comunidad educativa de Blanca. Posteriormente, utilizando los recursos del proyecto (tablet, kit de podcast, etc) han encuestado a los distintos sectores educativos a través de distintos procedimientos (correo electrónico, redes sociales, presencialmente, etc) y han preparado una presentación con Genially para exponer los resultados a través de infografías y presentaciones interactivas. De esta forma se pretende que el alumnado evalúe sus propios contenidos digitales aplicando de forma reflexiva criterios científicos, estéticos, técnicos y de accesibilidad y formulando propuestas de mejora

Además, han elaborado un videotutorial sobre el uso educativo de la herramienta Genially, que está disponible para todos en el Canal de Youtube del centro a través del siguiente ENLACE.

ESTRENAMOS CANAL DE PODCAST EN EL CENTRO

¡¡On air!! ¡Ya podemos grabar podcasts en el canal de nuestro proyecto de innovación digital!

La semana pasada estrenamos nuestro “Taller Álbum” de craciones digitales, montado sobre un antiguo almacén del centro que estaba lleno de trastos.

Alumnos y alumnas de 2° de bachillerato de este curso y del curso pasado aprovecharon esta oportunidad y estrenaron el canal de podcast del proyecto grabando su conversación sobre la EBAU y las expectativas de futuro que se les abren a partir de ahora.

Gracias al Proyecto de Innovación Digital denominado “Habilidades digitales para la transformación metodológica” hemos podido montar este taller, dotado con los siguientes recursos:

  • Cámara de 360 Grados con estabilización, Resistencia al Agua IPX8.
  • Ordenador PC Intel Core I5.
  • Pack Estudio Podcast con 4 micrófonos y sus soportes, 4 auriculares de estudio, amplificador y mesa de mezclas.
  • Tablet Lenovo Tab M10 10.1″.

PRODUCCIÓN DE VÍDEOS EXPLICATIVOS PARA LA CREACIÓN DIGITAL POR PARTE DE ALUMNOS Y DOCENTES DEL CENTRO

En el marco del Proyecto de Innovación digital del IES Valle del Segura, denominado “Habilidades Digitales para la transformación metodológica” estamos creando una serie de vídeotutoriales que capacitan a la comunidad educativa en general en la competencia digital para la creación de contenidos digitales en distintas aplicaciones de uso común, tanto en el ámbito educativo, como en la sociedad en general. Estos vídeos explicativos han sido creados no sólo por el profesorado participante en el proyecto, sino también por sus alumnos y alumnas.

Nuestro Taller de craciones digitales, denominado “Taller Álbum”, montado en un espacio del centro que estaba inutilizado y lleno de trastos, gracias a la financión de 2600€ recibida de la Consejería de Educación, a través del CPR de Murcia, contiene las herramientas necesarias para los productos digitales realizados y otros muchos que llevaremos a cabo en lo que queda de curso y en cursos venideros.

A continuación os dejamos una serie de imágenes representativas, así como los enlaces a los vídeotutoriales elaborados y que se encuentran en los canales de ivoox y youtube del Centro.

INAUGURACIÓN DEL NUEVO “TALLER ÁLBUM” DE CREACIONES DIGITALES DEL CENTRO

Por fin hemos podido dejar instalados y probar todos los recursos digitales que hemos conseguido con nuestro Proyecto de Innovación Digital, que fue seleccionado el pasado 4 de diciembre de 2023, denominado “Habilidades digitales para la transformación metodológica” y dotado económicamente con 2.600€ para su desarrollo.

El objeto del proyecto es propiciar la transformación metodológica del proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestro centro educativo, transitando de forma paulatina hacia una nueva metodología basada en los principios de “aprender enseñando” y “aprender haciendo” (o metodología maker). Se trata de un cambio de rol en el proceso educativo, pasando los alumnos a ser ellos mismo docentes de sus propios compañeros y de los propios docentes. Es un método innovador en el que todos aprenden y todos enseñan, cada uno aquello que más domina.. Muchos de nuestros alumnos entienden mucho más de nuevas tecnologías y tecnologías digitales que los propios profesores; nuestro cometido, por tanto, será canalizar educativamente esos conocimiento y habilidades digitales que ellos mismos ya conocen. Además, para que este cambio metodológico sea sumamente efectivo es primordial cambiar el espacio.

A tal efecto, el elemento central del proyecto era la creación en el centro de un espacio físico, dotado con las últimas tecnologías digitales y audiovisuales para el ámbito educativo, en donde puedan trabajar conjuntamente alumnos y docentes en la preparación, el montaje y la maquetación de las distintas creaciones digitales elaboradas para luego aplicarlas en el aula con las innovadoras tecnologías que proponemos; este espacio físico tiene su proyección en una plataforma virtual en la que podemos interactuar todos los miembros de la comunidad educativa para acceder a las distintas y diversas creaciones digitales, metodologías aplicadas, herramientas utilizadas, etc..

Se trata de un espacio compartido en el que alumnos y docentes diseñarán sus propios materiales de carácter abierto y licencia CC, siempre bajo las premisas de seguridad, privacidad, respeto a la propiedad intelectual, fiabilidad, accesibilidad y equidad.  

Equipo que conforma el Proyecto de Innovación Digital del IES Valle del Segura

APLICACIÓN DE LA REALIDAD VIRTUAL 360 EN GEOGRAFÍA E HISTORIA DE 1º ESO

En el marco del Proyecto de Innovación Diogital del Centro, denominado “Habilidades digitales para la transformación metodológica”, la profesora de Geografía e Historia, Nerea Martínez Barcia, está introduciendo en sus clases de 1º de ESO la Realidad Virtual 360 de Youtube (VR360). En las primeras sesiones, los alumnos y alumnas, organizados en grupos de 4 ó 5, han estado visionando vídeos 360 de youtube, previamente seleccionados por la profesora, relacionados con la unidad didáctica “Las grandes civilizaciones fluviales: Mesopotamia y Egipto” y, ataviados con gafas 3D, han podido realizar una visita virtual al templo de Karnak y el complejo de las pirámides de Guiza. Tras el visionado, los alumnos han respondido a un formulario de google forms valorando los puntos débiles y fuertes de la visita virtual 3D de cara a la futura creación de su propio vídeo 360, ya que de cara al tercer trimestre los alumnos, tras buscar información sobre la historia de Blanca, crearán y grabarán su propio vídeo utilizando la tecnología aprendida.