ACTOS DE CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. LECTURA DE ARTÍCULOS.

Y como broche de oro para poner fin a todos los actos llevados a cabo en el IES Valle del Segura para festejar el aniversario de nuestra ley máxima, los alumnos y alumnas se reunieron en el patio del Centro para llevar a cabo una lectura de artículos seleccionados de la Constitución española, y colocarlos en un simbólico árbol.

Particularmente emotiva fue la lectura del Artículo 3, referido al castellano y demás lenguas oficiales del Estado, leído por la alumna Maryem Hadar, de 2º B, en árabe y en español.

Posteriormente se hizo entrega de los premios a los artículos mejor decorados para ser expuestos en el árbol, a las alumnas Souhaila El Ghazi, de 1º A y Ángela Cano de 2º B.

ACTOS DE CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. CONFERENCIA IMPARTIDA POR D. EDUARDO GÓMEZ.

Continuando con los actos previstos en el IES Valle del Segura para celebrar el 40 aniversario de la Constitución española, el pasado 4 de diciembre, el profesor del Departamento de Geografía e Historia, D. Eduardo Gómez Molina, quien además imparte diversos cursos en la Facultad de Derecho de la UMU y  en la Escuela de Protocolo de la Región de Murcia, ofreció una interesante y amena conferencia sobre “La Constitución y el sistema parlamentario español” al alumnado de 3º y 4º de la ESO.

ACTOS DE CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. CHARLA A CARGO DE D. ÁNGEL COBACHO LÓPEZ

El Centro Cultural Miguel Ángel Abenza, de Blanca, acogió una interesante charla a cargo de D. Ángel Cobacho López, profesor de Derecho Constitucional de la Universidad de Murcia, dirigida al alumnado de Bachillerato de nuestro Centro.

Dicha conferencia se enmarcaba dentro de varias actividades previstas en el IES Valle del Segura para conmemorar el 40º aniversario de nuestra Carta Magna.

Posteriormente se abrió un animado debate entre el público asistente y el ponente, quien deliberó y aclaró temas y aspectos jurídicos presentes en la actualidad española.

CONMEMORAMOS EL “DÍA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA”

Con motivo de la celebración del “Día Mundial de la Lucha contra el SIDA”, la comunidad educativa del IES Valle del Segura se reunió para formar un gran lazo humano con objeto de dar visibilidad a esta efemérides y concienciar a todos en general y a alumnado en particular acerca de las precauciones a tener en cuenta para no contraer esta enfermedad.

Posteriormente nos reunimos en la entrada del Centro para posar bajo un gran lazo elaborado con globos rojos por la profesora Pilar Navarro.

PATRICIA LOBA SELECCIONADA PARA PARTICIPAR EN CURSOS DE FORMACIÓN EN EL EXTRANJERO

Nuestra alumna Patricia Loba Gómez, de 1º de Bachillerato de Ciencias, ha sido escogida para participar en los “Cursos de Formación en el Extranjero para Alumnos en Bachillerato”.

Patricia ha quedado la vigésima  seleccionada de entre las 220 solicitudes presentadas en toda la Región.

Los objetivos de estos cursos son: desarrollar las destrezas orales en Francés, potenciar la convivencia del alumnado y su desarrollo comunicativo en lengua extranjera y mejorar de forma eficaz la enseñanza de lenguas extranjeras.

¡Enhorabuena, Patricia!

 

REALIZACIÓN DE CURSO DE MANIPULADOR DE ALIMENTOS

Ayer tuvo lugar en el Salón de Actos del IES Valle del Segura, el desarrollo del curso-taller sobre “Manipulación de Alimentos y Gestión de Alérgenos”, al que asistió alumnado del Centro, así como antiguos alumnos y alumnas y padres y madres.

En el desarrollo del mismo se impartieron nociones acerca de los riesgos de contaminación en los alimentos, causas que pueden ser origen de las intoxicaciones alimentarias, normas de higiene, operaciones de limpieza y legislación sanitaria entre otros temas.

DESCUBRIENDO CIENTÍFICAS

Del 16 al 30 de noviembre se expone en la Biblioteca del IES Valle del Segura la muestra “Descubriendo Científicas”.

Si nos preguntaran por el nombre se alguna de ellas, casi cualquier persona sabría responder: “Marie Curie”,…pero, ¿podríamos nombrar alguna más? Una visita a esta galería de mujeres que dedicaron su vida a la ciencia y ayudaron a descubrir objetos que en la actualidad nos resultan muy cotidianos, contribuirá a ampliar nuestro conocimiento sobre estas investigadoras.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Alumnas y alumnos del IES Valle del Segura participaron en un acto para celebrar el Día Internacional Contra la Violencia de Género, el pasado jueves 22 de noviembre.

Durante la emotiva jornada, varios alumnos y alumnas leyeron frases destinadas a sensibilizar a sus compañeras y compañeros ante este grave problema social, y aunque hasta el tiempo parecía estar en nuestra contra, todas y todos aguantamos bajo la persistente lluvia interpretando a coro el tema “No dudaría“, de Rosario Flores, prometiendo no usar jamás la violencia en ninguna de sus manifestaciones.

FÁTIMA RUIZ: “ESTOY APRECIANDO CAMBIOS EN EL LENGUAJE, QUE CONSIDERO POSITIVOS”

Es el turno del alumnado, en este abanico de entrevistas para conocer las opiniones que, sobre el lenguaje igualitario, tienen diferentes estamentos de la comunidad educativa del I.E.S. Valle del Segura. La elegida es Fátima Ruiz López, estudiante de segundo curso de bachillerato, cuenta 17 años y una idea muy clara sobre su futuro: Quiere ser matrona, dice que es la profesión más bonita que existe pues permite ser testigo de un momento único como es el nacimiento de una persona.

P.: ¿Sabes que existe una Ley para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres?

R.: Sí, la conozco, en clases de psicología nos la ha explicado la profesora.

P.: ¿Crees que a través del uso del lenguaje (oral y escrito) puede producirse discriminación de género? Pon un ejemplo.

R.: Sí, claro que se produce, hay palabras que se emplean en masculino refiriéndose tanto a hombres como a mujeres y éstas no tienen porque verse identificadas con esos términos.

P.: ¿Para ti, los términos “padre”, “profesor”, “alumno” representan a los dos sexos?

R.: No, para nada, aunque siempre se ha utilizado genéricamente el masculino, un alumno es un chico y una alumna es una chica, esto hay que cambiarlo para que cada cual se sienta identificado con su género.

P.: ¿Has observado en alguna ocasión alguna situación donde se haya producido una discriminación de género? ¿Cuál, dónde?,

R.: Sí, estaba con mi familia en un restaurante y pude observar que en la mesa de al lado un hombre se dirigía a la mujer que le acompañaba diciéndole que su puesto estaba en la cocina, que era lo que le correspondía como mujer.

P: ¿Crees que en tu ámbito familiar, académico y personal se hace un uso sexista del lenguaje? ¿Lo consideras importante? ¿Es justo que suceda así?

R.: Cada vez menos, al menos no lo percibo, por ejemplo en clase de Educación Física el profesor que teníamos el año pasado se refería al alumnado distinguiendo entre alumnos y alumnas, haciendo referencia a ambos sexos. Yo, personalmente, estoy apreciando cambios en el lenguaje que considero positivos. Es justo que las cosas sucedan así, referirse a cada cual utilizando el lenguaje inclusivo.

P.: Si estuviera en tu mano ¿Qué harías o cambiarías para favorecer esa igualdad?

R.: Cambiaría la Educación, arrancando desde la familia, en casa, pasando por los centros de enseñanza y abarcando todos los ámbitos. Deberíamos inculcar la igualdad desde la infancia, tanto en el uso del lenguaje como en el de las relaciones personales para favorecer la igualdad.

Me gustaría tener el poder de mentalizar para que hombres y mujeres puedan compartir una igualdad plena.

EVA Mª GUERRERO: “HE SUFRIDO DISCRIMINACIÓN POR SER MUJER”

En el marco del proyecto de adaptación del lenguaje inclusivo en el que se encuentra inmerso el Centro, queremos conocer las opiniones de todos los sectores de la Comunidad Educativa, en este caso charlamos con una madre, Eva Mª Guerrero, funcionaria de la administración, que desarrolla su labor en Madrid. Caravaqueña de nacimiento y blanqueña   de adopción, le gusta el deporte que según ella “le despeja”, también la lectura, actualmente está releyendo “La sombra del viento” de Carlos Ruiz Zafón.

P.: ¿Sabes que existe una Ley para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres?

R.: Sí, sabía de su existencia, a través de los medios de comunicación y por mi profesión. Tengo como referencia, una tía carnal que fue concejala de igualdad, siempre luchando por los derechos de la mujer y de la que he recibido influencias muy positivas.

P.: ¿Crees que a través del uso del lenguaje (oral y escrito) puede producirse discriminación de género? Pon un ejemplo.

R.: Sí, por supuesto, porque hay personas que quizás no se identifican con el lenguaje que usa como denominador común el masculino. Así, los términos “padre”, “profesor”,  “alumno” ya suponen, bajo mi punto de vista una discriminación, alumno no se refiere a una chica, se refiere a un chico.

P.: ¿Para ti, los términos “padre”, “profesor”, “alumno” representan a los dos sexos?

R.: Para mí la mujer no se ve representada en el uso de esos términos, se trata de madres, profesoras y alumnas.

P.: ¿Has observado en alguna ocasión alguna situación donde se haya producido una discriminación de género? ¿Cuál, dónde?,

R.: Sí, recuerdo cuando trabajaba en una fábrica de calzados y los viernes las mujeres teníamos que limpiar nuestros aseos y también los de los hombres, era una obligación para nosotras, ellos nunca lo hicieron. Así nos trataban en aquella empresa en la que la discriminación alcanzaba también a los salarios pues nuestra nómina era sensiblemente inferior a la de los hombres.

P: ¿Crees que en tu ámbito familiar, académico y personal se hace un uso sexista del lenguaje? ¿Lo consideras importante?

R.: Sí, creo que sí, la discriminación se produce a todos los niveles, laboral…  Vamos empeorando, a mí me parece que la gente joven es cada vez más machista que antes y la responsabilidad de esta situación, sin duda, nos corresponde a los padres y a las madres, que quizás por dejadez estemos contribuyendo a empeorar las cosas y que las nuevas generaciones no evolucionen. Lo considero de un importancia extrema, los primeros cimientos de la  igualdad se establecen en el hogar y también en la educación. Hay mucho trabajo por hacer.

P.: Si estuviera en tu mano ¿Qué harías o cambiarías para favorecer esa igualdad?

R.: Trabajar el uso del lenguaje puede ser un buen punto de partida, yo estoy separada y continuamente estoy viendo en las documentaciones una referencia continua al “padre”, es necesario que la “madre” también aparezca siempre que se refieran a ella. En otros ámbitos creo que es fundamental trabajar desde la infancia apartados como la publicidad en los anuncios que aparecen en los medios de comunicación, la niña con su muñeca, la cocinita… y los niños con el balón de fútbol…

En los centros educativos habría que establecer un vínculo de contacto permanente entre profesionales y familiares para abordar cualquier tipo de desigualdad que pudiese producirse, desde los 3 años, trabajando la prevención. Tengo un grupo de whatsapp en el Colegio, donde sólo estamos las madres, que tenemos la obligación de decidir sobre cualquier actividad (lugar, fecha, pagos…), eso da por supuesto que la madre es la responsable de las cosas de sus hijos e hijas, no es justo.